【摘要】本文针对信息化教育中的知识管理研究现象,首先对知识、知识管理、信息化教育等一组概念进行了建构关联,从而初步探明了知识管理在信息化教育中的作用和定位。之后,文章重点从框架上对不同类型的知识进行了结构梳理,这包括知识结构的横向关系、纵向关系、以及国际本土知识的结构和转化等。最后,作者对信息化教育中的知识管理研究作出了简要展望。