【摘要】本研究对聋校职高学生的进行了研究。指出 :应恰当地把握评分标准 ,充分运用美术作业批改、评分的灵活性 ,来调动学生学习的积极性 ,提高学生的动手能力 ,培养学生表现美、创造美的欲望