【摘要】我国聋校教学中存在的主要问题是 :聋生的学习方式落后 ,缺乏师生互动与信息反馈的不及时 ,教学内容脱离生活实践 ,教学活动中忽视对非智力因素的培养 ,教学评价方式落后等。深入分析这些问题为开展聋校课程改革提供了依据。