1-6年级聋生与普通学生学校社会行为的比较研究
2004-11-30分类号：G762
【部门】北京师范大学教育学院 北京 100875
【摘要】本研究旨在比较 1- 6年级聋生和普通学生学校社会行为水平的差异及差异的程度。结果发现 :聋生与普通学生在社会能力上差异不显著 ,但聋生的社会交往技能、自我管理技能、学业技能的平均得分均低于普通学生。在反社会行为表现上 ,聋生的得分显著低于普通学生
【关键词】聋生 普通学生 学校社会行为
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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