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盲生个别化教学之管见

2004-02-29分类号:G761

【作者】余寿祥
【部门】南京市盲人学校 南京  210006
【摘要】文章对南京盲校多年来个别化教学工作的意义、方法步骤、教学成果进行了研究分析 ,对进一步提高盲校教学质量 ,做好盲生的个别化教学工作有一定的启迪作用。
【关键词】个别化教学  意义  方法  成果
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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