能力改革——新世纪挪威成人教育改革的主旋律
2004-02-10分类号：G729.533
【部门】哈尔滨师范大学教育系 教育部人文社会科学重点基地北京师范大学比较教育研究中心 北京师范大学国际与比较教育研究所 黑龙江哈尔滨150080 北京100875
【摘要】本文在概述挪威成人教育发展基本状况基础上,阐述了新世纪挪威成人教育改革的原因、目标、内容及具体做法,并对本次改革及其特点进行了分析与评价。
【关键词】挪威 成人教育 能力改革
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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