高师院校校本人才培养模式的探索
2004-02-28分类号:G652
【部门】牡丹江学院 牡丹江师范学院教育研究所 院长、教授 副所长 黑龙江牡丹江157012
【摘要】通过对高等师范院校大学生学习能力、心理能力、研究能力与教学能力“四维一体”的校本人才培养模式进行探索与分析、总结与归纳,为高等师范院校构建校本人才培养模式提供了一定借鉴。
【关键词】高师院校 四维一体 校本 人才培养模式
【基金】黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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