【摘要】我国的教师教育已经进入重要的转型时期,需要在制度和政策上有所突破,制定科学的发展战略,进一步推进我国教师教育的改革与创新,整体提高我国教师的专业素质。本刊组织有关专家学者从不同层面对教师教育与教师发展问题进行探讨,旨在引发读者更多的思考。