大学教师聘任制度:基于“角色”概念的研究
2004-09-25分类号:G645.1
【部门】华中科技大学 华中科技大学 博士生 导师
【摘要】本论文的基本假设是:大学教师任用制度的有效性,归根到底取决于人们对大学教师角色的认识和适应程度。当该制度与教师角色要求之间相对契合时,制度有效性较强;反之,制度有效性较差。
【关键词】教师聘任制度 大学教师 聘任制改革 制度有效性 适应程度 任用制度 学术机构 社会性特征 市场特色 政府模式
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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