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突破假设:管理类研究生创造性思维的开发

2004-11-10分类号:G643

【作者】魏江  沈璞
【部门】浙江大学管理学院 教授 杭州 310027
【摘要】根据创造性思维本质的构成因素,结合目前管理类专业研究生创造力的现状,同时针对创造性思维开发中存在的假设壁垒,从思维层面突破假设、改进问题界定方法的角度提出了开发创造性思维的思路。
【关键词】创造性思维  心智模式  能力培育  企业竞争  木桶理论  职业生涯设计  解决过程  创业团队  不对称性  界定方法  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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