标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

分类培养是研究生教育发展过程的必然选择

2004-08-10分类号:G643

【作者】阮平章
【部门】华东师范大学研究生院 助理研究员 上海 200062
【摘要】通过调研与实证材料研究分析,从研究生、学校和社会等不同视角透视我国现行研究生培养机制存在的弊端,从理论和实践上论证全面推进研究生分类培养的必要性及现实意义。
【关键词】分类培养  教育发展过程  学术型  人才培养机制  实证材料  学术能力  实践型人才  淘汰机制  在职人员  培养现状  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
文献传递