高校教师课程设计能力之研究
2004-07-10分类号：G642.3
【部门】北京大学教育学院教育技术系 日本名古屋大学高等教育研究中心 日本名古屋大学高等教育研究中心 日本名古屋大学大学院教育发达研究科 北京100871 名古屋
【摘要】为了给社会提供更多、更好的高等教育 ,高校教师需要成为成功的课程设计者。本文从讨论当前高校教学的状况入手 ,分析了课程设计的要素体系 ,评述了三种不同类型的课程设计模式 :经典的Dick模式、针对网络教学的Kuan模式及易于为大学教师使用的Fink整合模式
【关键词】课程设计 设计模式
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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