标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

浅论高等学校教学过程的探索性

2004-03-28分类号:G642

【作者】陈梦稀
【部门】湖南科技大学教育学院 湖南湘潭 411201
【摘要】高等学校教学过程具有探索性,这是实现高校教学目的、培养学生创造个性及促进教师发展的需要。教学过程中 师生的问题意识、对话意识和批判意识是高校教学过程探索性的基本特征。
【关键词】高等学校  教学过程  探索性
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
文献传递