【摘要】大众教育中的大学教育,由于三种教育理念的并存,使其在专业方向、课程知识、学籍管理等方面产生了教育分层,以及教学质量评价的分层。科学合理的处理这些分层,以保证和提高教学质量,有利于满足社会需求和学生的发展需要。