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菁菁者莪 教师为本——兼论大学中教学的基础地位

2004-03-25分类号:G642

【作者】杨叔子
【部门】华中科技大学 湖北武汉430074
【摘要】"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。""教师大计,教学为本;教学大计,育人为本。"教学是教师传道、授业、解惑的主要手段,因而在大学的诸多任务或功能中,必须以教学为中心与基础,必须正确处理大学诸功能之间的关系。不论什么类型的大学,都应根据自身的特点,正确认识教学与研究的作用及其相互关系。
【关键词】大学教育  教师为本  教学为本
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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