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高校德育主体教育模式基本特征探析

2004-05-28分类号:G641

【作者】韩美兰  吴俊清
【部门】华北工学院法学系  华北工学院法学系 山西太原030051   山西太原030051
【摘要】新时期我国高校德育,应该是主体教育模式。这种教育模式应以学生为德育主体,在德育目标上突出学生主体发展,在德育内容上以满足学生主体需要为核心,在德育方式上充分发挥学生的主体作用,以发展学生的主体能力和塑造学生的主体人格。
【关键词】高校德育  主体  教育模式
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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