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大学新生适应教育模式的建构与思考

2004-06-28分类号:G641

【作者】杨新宇
【部门】阜阳师范学院政法系 安徽阜阳236032
【摘要】大学新生适应教育模式建构遵循三个原则,即目的性原则、主体性原则、系统性原则;大学新生适应教育模式建构可以有六种操作模式,即课堂教学模式、活动教育模式、环境陶冶模式、榜样示范模式、角色扮演及问卷调查模式。
【关键词】大学新生  适应教育  模式建构
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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