【摘要】深受世界各国瞩目、由欧盟各国专家共同参与研究的项目"优化公众理解科学技术"(Optimising Pubic Understanding of Science and Technology)历时4年,最终报告终于在2003年6月完成。报告从项目背景、欧盟各国政策与科普机构、大学作用、公众与非政府组织参与、政府引导等方面对优化公众理解科学技术做了全面的调查和分析,其研究成果对世界各国科学发展与传播具有重要的借鉴意义。本文试从5个问题出发,分析大学参与科学与社会互动的几个重要方面,期望对我国公众理解科学的发展和大学作为传播者之理念的传播发挥一定作用。