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美国特许学校的办学绩效分析——来自美国加利福尼亚的报告

2004-10-10分类号:G639.712.8

【作者】薛莉娅
【部门】浙江大学外国语应用语言系 杭州310030
【摘要】特许学校是美国20世纪90年代出现的一种新型公立学校。经过10多年的发展,特许学校的办学绩效引起了美国教育界的广泛关注。本文介绍了美国加州关于特许学校绩效分析的一份最新报告。
【关键词】美国  办学绩效  特许学校
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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