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我国基础教育网络资源开发问题探究

2004-06-30分类号:G639.2

【作者】范尊娟
【部门】首都师范大学基础教育文献信息中心 北京100037
【摘要】基础教育网络资源开发初见成效 ,但低水平重复现象尚未摆脱 ,出路在于积极探寻深层开发和有效利用的途径 ,进一步完善基础教育网络资源建设。
【关键词】基础教育  网络资源  进展  探究
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆论坛
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