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学中做 做中悟

2004-03-15分类号:G633.6

【作者】张洪虎  
【部门】江苏省金坛市第一中学  
【摘要】本文以建构主义作为理论依据,探讨在课堂教学中如何引导学生积极、主动地参与教学和学习,如何使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程,如何使学生对自己以及他人学习进行反思等问题。
【关键词】建构主义  反思性学习
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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