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学中做 做中悟
2004-03-15
分类号:G633.6
【作者】
张洪虎
【部门】
江苏省金坛市第一中学
【摘要】
本文以建构主义作为理论依据,探讨在课堂教学中如何引导学生积极、主动地参与教学和学习,如何使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程,如何使学生对自己以及他人学习进行反思等问题。
【关键词】
建构主义 反思性学习
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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