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审视美国学区教育筹资制度

2004-05-10分类号:G571.2

【作者】商丽浩
【部门】浙江大学教育学院 浙江杭州 310028
【摘要】本文介绍和评价了美国学区教育筹资制度的基本机制,指出美国因地制宜地扩大学区规模,学区内教育筹资决策具有自治性和民主性,其教育经费收支兼顾公平和效率,学区筹资的责任随着美国税收结构的发展而变动。这些具体制度对中国构筑县区内健全的教育筹资体制具有借鉴意义。
【关键词】美国  学区  教育筹资机制
【基金】全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目(200206)
【所属期刊栏目】比较教育研究
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