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英国家校合作的新形式——家长担任"教学助手"现象述评

2004-07-10分类号:G556.1

【作者】王艳玲
【部门】浙江大学教育系 浙江 杭州 310028
【摘要】本文分析了英国学校中家长担任教学助手现象的背景,并以赫里福郡为例介绍了这一家校合作形式的具体措施及进展。
【关键词】英国  家校合作  家长  "教学助手"
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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