标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教育输入的质量保证——马来西亚的实践及其对教育输入国的借鉴意义

2004-08-15分类号:G533.8

【作者】江彦桥  
【部门】上海市教育委员会国际交流处  
【摘要】马来西亚近年来积极引进外国教育资源,既满足了本国人民多元化的教育需求,也吸引了大批外国留学生。本文在介绍了马来西亚引进外国教育的类型、特点,分析了其动因、得益及存在的问题后,着重评价了该国对教育输入的质量保证措施。马来西亚对私立教育实施与公立教育分类管理的措施,制定专门法律,设立质量保证机构,强化质量保证,并且特别重视保护本国利益,这对于输入外国教育的发展中国家具有较好的借鉴意义。
【关键词】马来西亚  教育输入  质量保证
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递