【摘要】在教师专业标准的建立过程中 ,一些前提性的理论问题需要引起研究者和政策制定者的高度关注。如对不同教育文化的尊重放到制定教师专业标准的总体原则上予以肯定 ;教师专业标准应当考虑覆盖教师生涯的不同阶段等