整合需要分步走
2004-10-25分类号:G434
【部门】
【摘要】基础教育信息化我们做了这么多年,与高等教育现代远程教育工程试点差不多同期开始。最基本的标志是提出在中小学实施"校校通"工程和信息技术教育。那时实际上已经提出了将信息技术与学科课程教学进行整合。
【关键词】基础教育信息化 远程教育 学科课程教学 信息技术 校校通 教育工程 技术教育 教学整合 资源传输 整合阶段
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
文献传递

