标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

后现代意域中课堂文化的转向

2004-06-15分类号:G424.21

【作者】邢英喜  
【部门】烟台师范学院心理与教育学院  
【摘要】后现代在对现代的批判与反思中逐渐发展和完善起来,虽然目前它还未能自成体系,但是,它所具有的丰富意蕴,促使传统的课堂文化不断发生自身的消解与重构。在后现代的意域中,课堂文化的建构将转向对话、反思、游戏与生态的方式上去。
【关键词】后现代  课堂文化  对话与反思  游戏观  生态观
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递