校本教研:内涵、特征及其价值
2004-12-25分类号:G423
【部门】辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院 辽宁大连116029
【摘要】校本教研是为了学校、基于学校并在学校中开展的开放式的教研活动。它具有如下特征 :研究的课题来自于学校中的教师 ;研究主体是学校的广大教师 ;研究的目的在于改进教师的教学 ,促进学校的发展 ;研究注重在教学现场进行应用性研究。校本教研有助于改进现有的教学研究机制 ,解决课程改革中的教学问题 ,促进教师的专业发展与学校的自主发展。
【关键词】校本 校本教研 发展
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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