【摘要】“我们淹没在数据(Data)的海洋里,却仍在忍受着知识的饥渴。” 如果数字化教育资源的质量很差,则只能称之为“数字垃圾”。这些数字垃圾具有非常大的危害性,足以引起教育部门和教育软件企业的警觉。