现代性的教育观的危机与出路
2004-08-25分类号：G40-011.8
【部门】东北师范大学教育科学学院 东北师范大学教育科学学院 吉林长春130024 吉林长春130024
【摘要】本文从现代性、后现代性的视角分析了现代性的教育观的“危机”问题 ,阐明了现代性的教育观的有限合理性 ,提出了现代性的教育观的出路在于走向和合 ,这既是历史的选择 ,也是教育理论发展内在逻辑的必然要求
【关键词】现代性 现代性的教育观 后现代性 后现代性的教育观 和合
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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