【摘要】教育生产是一个极其复杂的过程 ,对于学校效率问题研究既需要理论基础 ,又需要实证的技术。经济学既是一种思维方法 ,也是一套范畴体系 ,其中教育生产函数、规模经济、范围经济、成本效益分析等方法与范畴为研究学校效率提供了分析问题的框架 ,多层分析、DEA、工具变量等计量方法的进展使关于学校效率问题的实证研究不断取得进步