探究智慧高于学习知识
2004-12-25分类号:G301
【部门】
【摘要】我们在这里絮叨学习问题,但有一个前提还不清楚:我们究竟学什么?如果你拿这个问题来问大家,答案十有八九恐怕是:"学知识,学科学啊。"在通常的意义上,这个答案当然是正确的,但如深究下去,就有太多值得商榷之处。譬如,知识是什么?科学是什么?知识和科学又是什么关系?这几个问题都不那么容易回答。按照著名科学史家萨顿(Sarton)的观点,科学乃是系统化、实证性的知识,同时也是人类惟一真正
【关键词】科学史家 科学观 学科学 学习语言 自然科学家 萨顿 认识者 波兰尼 前语言阶段 积累性
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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