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数学阅读:图书馆面临新课题

2004-10-15分类号:G258.69;G252

【作者】刘宝民  
【部门】河北省迁西县第一中学图书馆 河北唐山064300
【摘要】本文以分析数学阅读现状、规律为切入点,从更新观念、馆藏推荐、激发兴趣、研究性学习等方面对数学及其他理科阅读指导的实施进行了阐述。
【关键词】数学阅读  理科阅读  阅读辅导  读者工作
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆杂志
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