【摘要】基准法是一个持续的、系统的组织间进行比较研究和评价的方法。它的目标是找出最佳实践并把它运用到本组织中,以不断改善自身。在企业管理的应用取得成功后,基准法于20世纪90年代中期引入高等教育管理和教学领域。本文探讨了基准法的涵义、分类和步骤,介绍了基准法在欧美高等教育领域的实践和发展,并进一步分析了基准法的潜在价值,及其引入我国高等教育领域的积极意义。