【摘要】Internet2已经发展了七八年,中国类似的项目也有两三年,但国内鲜见教育应用,更缺乏创新模式。作为其Internet2的两个关键技术。IPv6和与QoS有关的带宽管理技术推动了远程教育的进一步发展;同时,Internet2组织下的教育中间件架构委员会MACE也为此作出了贡献。