【摘要】社会的进步提高了人们的健康意识也提出了更高更新的健康教育的渴求美国在上世纪末运用科学技术社会的教育新思想开发并编写了化学与健康 他们所设置的教学内容体现了现代健康的理念采取的教学模式具有启发性并体现了研究探索