听力障碍儿童适应行为特点的研究
2003-12-30分类号:G762
【部门】华东师范大学特殊教育学系 华东师范大学特殊教育学系 上海 200062 上海 200062
【摘要】本文用儿童适应行为量表对 7— 1 2岁的听障儿童适应行为特点进行研究 ,结果发现 :听力障碍儿童适应行为发展水平明显落后于听力正常儿童 ,其中认知发展水平的严重滞后是一个重要原因 ,而语言发展又是认知发展滞后的关键所在。听力障碍儿童的交流方式和居住地对其适应能力有影响。虽然听力障碍儿童适应行为发展水平明显落后于正常儿童 ,但他们有着巨大的发展潜能。对听力障碍儿童适应行为的发展要注重其年龄的影响 ,及早进行干预。
【关键词】听力障碍儿童 适应行为
【基金】上海市特殊教育重点学科基金资助
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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