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“特普合一”教育形式的研究
2003-10-30
分类号:G76
【作者】
山东省平邑聋校课题组
【部门】
平邑 273300
【摘要】
近十年 ,我们对“特普合一”的教育形式进行了实践和探索 ,试图通过这一教育策略达到教育的最优化 ,更好的为两类学生服务 ,为社会服务
【关键词】
特普合一 耳聋学生 普通学生 健康 发展
【基金】
【所属期刊栏目】
中国特殊教育
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