标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

“特普合一”教育形式的研究

2003-10-30分类号:G76

【作者】山东省平邑聋校课题组
【部门】平邑  273300
【摘要】近十年 ,我们对“特普合一”的教育形式进行了实践和探索 ,试图通过这一教育策略达到教育的最优化 ,更好的为两类学生服务 ,为社会服务
【关键词】特普合一  耳聋学生  普通学生  健康  发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
文献传递