【摘要】试行高职毕业生通过考试“专升本”,对促进教育事业发展有一定作用,但同时为高职学校教学带来一些问题:不少愿意继续升本科深造的高职学生,把主要精力放在应试升学上,而忽视高职实践环节和技能训练。因此有的教育管理者担心这样发展下去会冲击高职教学、偏离高职培养目标。笔者就此问题进行了探析并提出了建议和措施。