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新西兰高等教育质量保证机制的新框架

2003-01-10分类号:G649.612

【作者】侯威  许明
【部门】福建师范大学教育科学与技术学院  福建师范大学教育科学与技术学院 福州  350007   福州  350007
【摘要】近年来,在高等教育发展进程中如何处理数量增长与质量保证之间的关系问题越来越引起各国政府和社会各界的重视。新西兰的高等教育在世纪之交也面临着同样的问题与挑战。本文介绍了新西兰高等教育目前存在的问题,描述了新西兰政府提出的新的质量保证机制的框架,并分析了建立这一新机制的重要意义。
【关键词】新西兰  高等教育  :质量保证机制
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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