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美国研究生教育模式的特征分析
2003-01-15
分类号:G643
【作者】
许迈进
【部门】
浙江大学组织部 杭州310028
【摘要】
【关键词】
研究生教育 博士生教育 美国研究型大学 学院制 高层次人才培养 特征分析 学习计划 专业设置 研究生质量 博士生培养
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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