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加强实用性英语教学 构建大学英语教学新模式

2003-11-18分类号:H319.3

【作者】马冬虹
【部门】黑龙江工程学院外语系 黑龙江哈尔滨150050
【摘要】从加强实用性英语教学的角度出发,提出大学英语教学应注重培养学生的英语听、说能力和应用写作能力,加强分类指导,构建以学生自主学习为中心的大学英语教学模式,以适应21世纪社会发展的需要。
【关键词】实用性英语教学  分类指导  自主学习
【基金】教育部《项目计划》III26-1项目子课题。
【所属期刊栏目】中国高教研究
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