试论PASS理论在学习困难研究中的应用
2003-12-30分类号:G76
【部门】华东师范大学特殊教育系 上海 200062
【摘要】本文首先对PASS理论进行了简要介绍 ,在此基础上 ,就PASS理论在学习困难研究中的应用和研究现状展开了论述 ,其中应用部分重点介绍了DN—CAS认知评估系统。最后 ,对PASS理论在我国学习困难研究中的应用进行了展望。
【关键词】PASS理论 学习困难 应用
【基金】教育部人文社会科学研究“十五”立项课题《学习困难儿童学习策略的理论与训练研究》的一部分 ; 上海市重点学科《特殊教育学》的资助
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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