【摘要】我国传统高等教育思想的主要弊端表现为:过于狭窄的知识面;陈旧的教学思想及方法;"重分数,轻能力"、"重理论,轻实践"的评价标准;薄弱的创新意识。对其加以匡正应从大力推进教育体制改革,切实从应试教育转向素质教育等方面入手。