【摘要】本文从邓小平理论与“三个代表”思想的本质和基本特征的要求,以及提高教学效果的角度,论证组织大学生展社会调查是搞好高校“邓小平理论概论和‘三个代表’”这门课程教学的重要举措,并总结了一整套搞好社会查的基本经验。