【摘要】20世纪80年代以来的改革已经并仍在推动我国高等教育制度向着多样化的方向发展,大学体系的层次化从性质上讲,也是高等教育制度多样化的一个方面。所谓“层次化”是指高等学校的多层构成成为大学体系的基本特征。一个国家大学体系以及高等教育制度发展过程的本质特征与方式是影响大学体系层次化形成的主要因素。在现阶段我国高等教育的发展与改革中,大学体系层次化的意义主要在于高校分层、目标分化、办学分类、评价分级。