【摘要】DASH 是一种活动教学,强调学生对科学知识之来源与生成的探究。在方法上,DASH 实施"相关知识的组织→探索→应用→解释和概括"模型。尽管 DASH 有其不足之处,但强调"从小就对学生进行基本的科学方法之训练"是应当肯定的,也是有启发的。