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把赞美送给学生
2003-04-15
分类号:G635.1
【作者】
吴莎
【部门】
上海时代中学
【摘要】
本文用案例形式论述了中等生教育的重要性及其策略,指出了"赞美"在激励中等生发展进步中起到的重要作用。
【关键词】
中等生 赞美
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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