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语文学科培养学生研究性学习的实践与思考

2003-04-15分类号:G633.6

【作者】杨秀敏  
【部门】上海市时代中学  
【摘要】上海基础教育二期课改的一个重要项目就是开展"研究性学习"。素质教育的重要着眼点是要改变学生的学习方式,也就是改变学生在原有的教育、教学条件下偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识传输的学习方式,帮助他们形成一种主动探求知识,并重视解决实际问题的积极的学习方式。采用以问题为中心的主题式研究学习途径,让学生去主
【关键词】学习方式  知识传输  主动探求  主题式  学习途径  教学效果  二期课改  主体性  自我体验  渗透研究  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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